2025年11月11日，国际经济与贸易学院如期开展教研室活动。本次活动的主题是“课程思政元素的挖掘与实践”，旨在推进课程思政建设，全面提升教师“立德树人”的育人能力。国贸学院全体专任教师参加了此次活动。
活动中，王烨老师进行了系统性的分享。她以“育人为本，立德树人”为根本逻辑起点，系统阐述了课程思政元素的系统挖掘方法与路径。王烨老师从教学建设的顶层设计入手，涵盖了课程设置与课堂计划等多个层面。在实践案例分享环节，她首先厘清了“课程思政教材”、“思政点”与“思政元素”等关键概念的区别，为教师们提供了清晰的理论框架。随后，她以《国际贸易实务》课程为例，展示了具体的课程思政教学设计表，生动演示了如何将思政元素有机融入专业教学内容之中。最后，王烨老师就提升课程思政教学效果的策略分享了自己的深刻反思，引发了在座教师的广泛共鸣。
史晓寰老师围绕课程思政建设路径进行了系统阐述。她首先提出“思政元素的双重驱动”理念，强调课程思政既要坚持德才兼备的育人目标，又要回应时代需求讲好中国故事，实现知识、能力与价值塑造的有机统一。在方法论层面，她指出课程思政不是简单的内容叠加，而是要实现与专业教学的“化学反应”。关于思政元素的挖掘路径，她提出三个方向：从理论源头与思想史中汲取智慧，从核心概念与假设的解构中揭示价值取向，从中国经济实践与政策演进中提炼中国经验。最后，她明确了课程思政实施的三大支撑：教师是推动融合的关键力量，教学资料和工具是重要载体，科学的评价体系则是根本导向。这一完整体系为课程思政建设提供了清晰的实践框架。
活动最后，数字商务系主任马莹老师作总结发言。她充分肯定了两位教师的分享价值，强调全体教师应深刻认识课程思政建设的重要性与紧迫性，并特别鼓励青年教师主动担当、深入实践，争做课程思政改革的先锋力量。本次教研活动内容充实、研讨深入，有效凝聚了教学共识，明确了实践方向，为推进学院课程思政建设走深走实、提升人才培养质量奠定了坚实基础。
