本科教学大纲

 

 

 

 

学院（部）：　国际经济与贸易学院　　

课程名称：世界市场行情分析与预测

 

 

 

 

 

教务处

二○一三年十月

《世界市场行情分析与预测》课程教学大纲

课程名称：世界市场行情分析与预测 （英文） The Analysis And Prediction of The World Market Situation
课程类别		专业方向选修课		课程编号		5012034	学时数	45
归属学院（部）		国际经济与贸易学院
授课对象		国际经济与贸易本科
完成人		​	职称		副教授
审定人		​	完成日期		2013年10月8日
课程简介	世界市场行情是世界经济运行的表现，也是了解和判断世界市场变化及其趋势的依据。对于国际经济贸易与贸易工作的从业人员，如果没有对世界市场行情进行分析和预测的基本能力，是很难在瞬息万变的世界市场中抓住机会获得收益或发现问题规避风险的。因此，本课程就是将行情分析和预测的理论知识和科学方法系统地教授给学生，为未来工作积累知识和潜在能力。 本课程以世界市场为对象，以行情分析和行情预测为内容，其目的是要让学生通过课程的学习，对世界市场行情的研究任务、行情研究所依据的基础理论，世界市场经济行情和商品市场行情研究的指标体系、分析方法以及世界市场行情预测的定性、定量方法有一个比较系统的了解，从而能够对世界市场发生的经济现象进行解释和分析，能够运用本课程所学的知识和方法对世界市场行情的历史、现状进行判断，对其未来的变动趋势进行预测。从而提高在从事国际经济与贸易工作中业务能力和决策能力。本课程是一门应用性很强的课程，从专业课程体系来讲，是在学习和掌握了专业基础、专业核心课程后，对学生专业知识和能力起拓展和深化作用的课程。
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一、使用说明

（一）课程性质

《世界市场行情分析与预测》是国际经济与贸易专业的专业方向选修课，专业应用性较强，是在学习和掌握了专业基础、专业核心课程后，对学生专业知识和能力起拓展和深化作用的课程。

《世界市场行情分析与预测》的前导课程是西方经济学、西方经济学说流派、国际经济学、证券与期货投资学、国际投资学、国际经济合作、WTO概论、数量经济学、国际贸易理论与实务等课程。

（二）教学目的

本课程以世界市场为对象，以行情分析和行情预测为内容，其目的是要让学生达到如下学习目的：

1、从理论上了解世界经济和世界市场运行和变化的基本规律；

2、了解世界市场行情分析的指标体系，掌握运用主要指标分析行情变化的基本方法；

3、了解世界商品市场的特点，掌握商品市场行情分析的基本方法；

4、了解对世界市场行情进行定性预测的主要方法并具有初步的运用能力；

5、了解世界行情进行定量预测的主要方法并能够运用其中一些方法进行简单的行情预测。

6、具有综合运用经济指标分析世界市场状态的初步能力；

7、能够在一定程度上讲解和分析世界商品市场行情的能力。

（三）教学时数

本课程课时45课时，包括30个上课授课课时和15个实验课时，课外查阅资料的研究时间不算在内。

（四）教学方法

1、自主学习指导

本大纲编写的教学内容如果完全在课堂讲授，可能难以完成，这就要求教师对下节课的内容做出引导和提示，激发学生自主学习的兴趣，给学生布置任务，让学生自主学习，然后在课堂上展示成果，把教师讲授和学生自学结合起来，让较少的课时发挥较大的作用。

2、案例教学

通过实际案例介绍，对案例进行分析讨论，加深学生对理论知识的理解，提供运用能力。

3、PPT辅助教学

本大纲编写的教学内容理论性很强，有很多模型运用，如果不熟悉宏观经济及国际贸易等相关知识很难理解，因为课前必须充分准备好PPT课件，在PPT的辅助下，对模型运用的每个步骤作比较细致的讲解。

（五）面向专业

国际经济与贸易专业（本科）

二、课程内容及学时分配

 

第一章绪论 

[教学目的和要求]

通过本章的学习，一般掌握行情、行情学的界定。行情学的主要任务，牢固掌握行情分析与研究所包含的内容，一般了解世界市场行情发展的新特点。

[本章重点和难点]  

行情的分类、行情的基本特征、世界市场行情分析与预测的基本程序、当前世界市场行情的发展趋势。

第一节行情的概念与基本特征

一、行情与行情学

二、行情学的主要任务

三、行情的分类

四、行情的基本特征

五、世界市场行情分析与预测的基本程序

六、世界市场行情分析的意义

第二节当代世界市场行情的发展趋势

一、全球经济复苏步履蹒跚

二、2012-2013年全球贸易增速明显放缓，争端不断；

三、国际金融市场动荡加大世界市场行情的波动；

四、发达国家失业率仍处高位；

五、国际大宗商品价格走势震荡；

六、通货膨胀总体水平低迷；

七、突发性自然灾害对世界市场行情造成明显冲击；

八、国际机构和组织之间的协调难度加大，不利于稳定世界市场行情。

[教学方法与形式]

主要采用课堂讲授、案例分析和讨论、课外自学和阅读等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

2学时

第二章世界市场行情变化的因素分析

[教学目的和要求]

通过本章的学习，一般掌握经济周期的定义，牢固掌握经济周期的种类，一般了解马克思主义经济周期理论，牢固掌握影响世界市场行情变化的因素，一般掌握周期性因素和非周期性因素的差别，牢固掌握行情传导的机制。

[本章重点和难点]

经济周期的定义，经济周期的种类，影响世界市场行情变化的因素，周期性因素和非周期性因素的差别，非周期性因素的种类，“二战”以后影响经济行情的非周期性因素，行情传导的机制。

第一节周期因素

一、经济周期的概念

二、经济周期的种类

三、马克思主义的经济周期理论

四、经济行情的变化与周期变化的关系

五、运用马克思主义经济周期理论分析世界市场行情

第二节非周期性因素

一、非周期性因素的概念

二、非周期性因素的种类

三、“二战”后影响行情的主要非周期性因素

第三节行情的国际传导

一、国际贸易对国际行情的传导

二、跨国公司国际直接投资行为对行情的传导

三、通过国际金融市场进行的行情传导

四、国际行情的其他传导渠道

[教学方法与形式]

主要采用课堂讲授、案例分析和讨论、课外自学和阅读等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

4学时

 

第三章西方行情波动理论

[教学目的和要求]

通过本章的学习，一般了解西方行情波动理论的发展演变，牢固掌握凯恩斯主义的行情波动理论，掌握乘数-加速数模型的涵义，一般了解“二战”以后经济周期理论的发展。

[本章重点和难点]

凯恩斯以前的主要商业波动理论种类及观点，凯恩斯主义经济周期理论，乘数一加速数模型，“二战”后经济行情的特点，“二战”后经济周期理论的新发展。

第一节凯恩斯以前的行情波动理论

一、古典经济学与古典主义经济周期理论

二、凯恩斯以前的主要商业波动理论

第二节凯恩斯主义经济周期理论

一、凯恩斯主义理论的产生及意义

二、凯恩斯的三个基本心理因素

三、凯恩斯的经济周期理论

四、乘数一加速数模型：凯恩斯主义对经济周期的动态描述

第三节“二战”以后经济周期理论的发展

一、“二战”以来世界经济的发展状况

二、“二战”后经济行情的特点

三、“二战”后经济周期理论的新发展

[教学方法与形式]

主要采用课堂讲授、案例分析和讨论、课外自学和阅读等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

3学时

第四章宏观经济行情分析（一）

[教学目的和要求]

通过本章的学习，牢固掌握国民收入、固定资产投资和就业/失业三个宏观经济行情分析指标，一般掌握GDP的核算，牢固掌握GDP总量指标之间的换算，一般掌握国民收入、固定资产投资和就业/失业指标的变化与经济行情的关系。

[本章重点和难点]

国民经济核算体系，MPS与SNA比较，SNA体系的主要总量指标及相互间数量关系，GDP与宏观经济行情的关系辨析，固定资本投资的概念与分类，固定资本投资对宏观经济行情的影响，固定资本投资与经济行情的动态关系，就业指标，失业的类型，失业指标与宏观经济行情的关系。

第一节   国民收入

一、国民经济核算体系

二、SNA体系的主要总量指标及相互间数量关系

三、国民收入的衡量——GDP

四、GDP与宏观经济行情的关系辨析

第二节固定资本投资

一、固定资本投资的概念与分类

二、固定资本投资对宏观经济行情的影响

三、固定资本投资与经济行情的动态关系

第三节   就业和失业的指标

一、就业指标与经济行情

二、失业指标与失业统计

三、失业指标与宏观经济行情的关系

[教学方法与形式]

主要采用课堂讲授、案例分析和讨论、课外自学和阅读等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

6学时

第五章    宏观经济行情分析(二)

[教学目的和要求]

通过本章的学习，一般掌握工业生产指标、国内贸易指标、国际贸易指标、综合商品价格指标、股票价格指标等宏观经济行情分析指标，一般掌握这些指标的变化与经济行情的关系。

[本章重点和难点]

工业生产的范围及分类，工业生产指数与经济行情研究，国内贸易指标的分类，国内贸易指标与经济行情研究，国际收支指标，国内贸易指标与经济行情研究，综合商品价格指标，综合商品价格指标与经济行情研究，股票价格指标与经济行情研究。

第一节工业生产指标

一、工业生产的范围及分类

二、工业生产指数与经济行情研究

第二节国内贸易指标 

一、国内贸易指标概述

二、国内贸易指标与经济行情研究

第三节国际贸易指标与国际收支指标

一、国际贸易指标

二、国际贸易指标与经济行情研究

三、国际收支指标

四、国际收支指标与经济行情研究

第四节综合商品价格指标 

一、综合商品价格指数

二、综合商品价格指标与经济行情研究

第五节股票价格指标

一、股票价格与股票价格指数

二、国际市场主要股价指数

三、股票价格指数与经济行情的关系

[教学方法与形式]

主要采用课堂讲授、案例分析和讨论、课外自学和阅读等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

6学时

 

第六章定性预测方法

[教学目的和要求]

通过本章的学习，牢固掌握指标预测法的指标分类与选择、因素分析法的基本程序、一般掌握专家意见法的实施步骤，一般了解各种定性研究方法的不足。

[本章重点和难点]

指标预测法的分类与特征，因素分析法的基本程序，专家意见法的实施步骤。

第一节指标预测法

一、指标的分类与选择

二、使用领先一同步一落后指标体系进行预测

第二节因素分析法 

一、因素分析法及基本程序 

二、因素分析法的实际应用 

三、运用因素分析法时需注意的问题 

第三节专家意见法

一、德尔菲意见法 

二、德尔菲意见法的实施步骤 

三、德尔菲意见法的不足 

[教学方法与形式]

主要采用课堂讲授、案例分析和讨论、课外自学和阅读等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

3学时

实验一：201X年XX（国家或地区）宏观经济行情分析与预测

[教学目的和要求]

通过本次实验，牢固掌握宏观经济行情分析的程序步骤，使用的指标体系，一般掌握宏观经济行情分析的方法，一般了解各国/地区的经济发展状况与特点。

[教学方法与形式]

主要采用团队案例作业和PPT提交等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

6学时

 

第七章微观经济行情分析

[教学目的和要求]

通过本章的学习，牢固掌握影响世界商品市场行情的主要因素，一般掌握影响世界市场价格形成和变化的主要因素，一般了解影响世界价格的其他因素。

[本章重点和难点]

影响世界商品市场行情的因素，影响商品供给的因素，影响商品需求的因素，货币因素对世界商品价格的影响及其原因，通货膨胀影响世界商品价格的途径，国际垄断与世界商品价格，国际竞争与世界价格，经济周期与世界价格，国家政策与世界价格，国际组织与世界价格。

第一节影响世界商品市场行情的因素

一、商品的属性

二、商品的生产

三、商品的消费

四、商品的国际贸易

第二节国际价值与世界商品价格

第三节商品供求关系与世界商品价格

一、影响商品供给的因素

二、影响商品需求的因素

第四节货币因素与世界商品价格

一、货币因素对世界商品价格的影响及其原因

二、通货膨胀影响世界商品价格的途径

第五节其他因素与世界商品价格

一、国际垄断与世界商品价格

二、国际竞争与世界价格

三、经济周期与世界价格

四、国家政策与世界价格

五、国际组织与世界价格

[教学方法与形式]

主要采用课堂讲授、案例分析和讨论、课外自学和阅读等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

3学时

 

第八章定量分析方法

[教学目的和要求]

通过本章的学习，一般掌握时间序列法、平均法、指数平滑法、趋势外推法、季节指数预测法、因果关系分析法等方法进行行情分析与预测。

[本章重点和难点]

时间序列法的特点及实施步骤，平均法的运用，指数平滑法的运用，趋势外推法的运用，季节指数预测法的运用，因果关系分析法的运用。 

第一节时间序列分析法

一、时间序列预测法的特点

二、时间序列预测法的步骤

第二节平均法

一、算术平均法

二、几何平均法

三、移动平均法

第三节指数平滑法

一、特点

二、一次指数平滑法

三、二次指数平滑法

四、三次指数平滑法

第四节趋势外推法

一、直线趋势外推法

二、曲线趋势延伸法

第五节季节指数预测法

一、无趋势变动的季节模型——季节水平模型

二、有趋势变动的季节模型

第六节因果关系分析法

一、因果关系分析的有关概念

二、一元线性回归分析预测法

[教学方法与形式]

主要采用课堂讲授、案例分析和讨论、课外自学和阅读等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

3学时

 

实验二：201X年XX（商品）微观市场行情分析与预测

[教学目的和要求]

通过本次实验，牢固掌握微观市场行情分析的程序步骤，使用的指标体系，一般掌握微观市场行情分析的方法，一般了解各商品行情发展状况与特点。

[教学方法与形式]

主要采用团队案例作业和PPT提交等教学方法，理论联系实际，培养学生分析问题、解决问题、理论应用于实践等多方面的能力和创新精神。

[教学时数]

9学时

 

三、考核方式

根据学校安排采取闭卷方式。平时成绩、期中成绩与期末成绩比例分别为10%、20%、70%。

四、教材选用

赵春明，《世界市场行情新编》，机械工业出版社，2013 年第2版；

五、参考书目

1、张德存，《世界市场行情分析》，科学出版社，2010年1月；

2、杨逢华、林桂华，《世界市场行情》，中国人民大学出版社，2005 年1 月；

3、高铁梅，《计量经济分析方法与建模：EViews应用及实例》，清华大学出版社，2009年；

4、马树才，《宏观经济数量分析:模型、方法与应用》，经济科学出版社，2005年。