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国际商务实践模拟课程教学大纲
2014-12-03 01:47  

 

(部):国际经济与贸易学院

称:国际商务实践模拟

 

教务处

○一三年十月

 

《国际商务实践模拟》课程教学大纲

课程名称:(中文)国际商务实践模拟

(英文)International  Business   Practical  Simulation

课程类别

专业实验课

课程编号

3012017

学时数

30

归属学院(部)

国际经济与贸易学院

授课对象

国际商务、国际经济与贸易等专业(本科)

完成人

刘抒聪

职称

讲师

审定人

姜洋

完成日期

2013108

 

 

 

 

 

 

 

课程简介

《国际商务实践模拟》是配合理论教学而开设的实践教学环节,其目的是使学生在模拟完成国际商务活动的基础上,能够基本掌握国际商务活动流程及其相关知识,促进对理论知识的理解与掌握,提高学生国际商务实践能力。

《国际商务实践模拟》主要运用企业真实素材在课堂上构建国际商务交互情景,模拟真实商务活动与工作流程。该课程旨在建立系统化的准现实商务环境,使学习者在模拟商务背景下的不同部门和不同岗位,针对相关业务进行具体操作,整合并巩固前导课程中各类相关商务知识,培养学习者的综合业务操作技能,为将来的实际商务工作提供真实有效的操作平台。与传统的教学法比较,模拟实验教学法具有明显的优势:有利于加强学生理论联系实际能力的培养,巩固和加深对理论知识的理解;有利于弥补学生校外实习的不足;有利于提高学生的动手能力;有利于学生系统全面地学习和掌握国际商务实务知识与技能。

《国际商务实践模拟》课程的具体教学目标主要有:

1、通过进行国际商务模拟实验,使学生将所学的国际商务管理知识做一次综合、系统、全面的复习和运用,从而强化国际商务知识;

2、能够使学生亲自模拟完成国际商务活动的流程,了解国际商务活动的实际业务,提高学生未来从事国际商务活动的能力;

3、使学生进一步了解电子商务的基本功能,提高学生运用电子商务从事实际业务的能力。

 

一、课程目的与教学基本要求

(一)课程性质

《国际商务实践模拟》是国际商务、国际经济与贸易专业的必修课程,属于专业实验课,也是国际商务、国际经济与贸易专业教学过程中必要的实践环节,是实践性课程。该课程是为了让学生紧随时代潮流,突出学科发展的前沿,熟悉现代经济与商务活动新变化而设定的。在实践教学中坚持把能力培养贯穿于教学的全过程,同时充分兼顾学生的知识结构和储备,遵循以学生为中心的出发点设计实践内容。 

(二)教学目的 

通过本课程的学习与实践,学生可以加深对《国际商务》、《国际贸易实务》、《电子商务》、《外贸单证实务》等课程知识的理解与应用,培养学生综合应用能力。使学生熟悉国际商务活动的操作流程,掌握先进技术在现代商务和贸易活动中的应用。具体要达到: 

1、通过国际商务模拟操作,一方面让学生学会合理利用各种方式控制成本以达到利润最大化的思路;另一方面使学生体会国际商务的物流、资金流与业务流的运作方式,体会国际商务活动中不同当事人的不同地位、面临的具体工作与互动关系。

2、通过进行国际商务模拟操作,使学生将所学的国际商务知识做一次综合、系统、全面的复习和运用,从而强化国际商务知识;了解国际商务活动的实际业务,提高学生未来从事国际商务活动的能力。

3、学习和掌握先进技术尤其是电子商务技术在国际商务活动中的应用,对市场营销前沿理论、国际支付技术、国际商务安全等相关知识有初步了解和实际应用。

通过本课程的教学,要求学生牢固掌握国际商务基本流程操作,国际电子商务的基本应用;一般掌握国际商务的管理过程与对应的管理理论应用;一般了解国际商务的附属流程与支持环节。

(三)教学时数

国际商务、国际经济与贸易专业(本科)共计30学时(15周、周2学时),其中课堂主要以讲授和演示为主,主要实践活动可根据实际情况课后分组完成,教师定时检查。

(四)教学方法

根据目前教学条件,我们提出适合学生使用的国际商务实务模拟设计课程的模—3Cs 模式即 Case  study Computer  supportCounseling instructing

1Case study 即为案例教学法,该方法以国际商务中所面临的实际问题为例,把各种理论、概念和规律运用到具体的实践之中,通过学生实践性的探究来学习知识。

2Computer  support 即为电脑辅助教学既包括平时的多媒体教学,也包括国际商务模拟实务平台的应用。

3Consultative instructing 即为咨询性指导。我校与商务厅,多家企业之间签有合作协议并拥有众多企业实习基地,为配合国际商务实践模拟教学的需要,可邀请不同部门和不同类型企业到课堂进行现场报告和咨询,也可以到校方合作企业进行参观调研或动手操作等,更加具体真实地理解国际商务实际运行中的问题和解决方法。

(五)面向专业

国际商务、国际经济与贸易专业(本科)

、课程内容及学时分配

导论

(一)教学目的与要求

通过对导论的学习,要求学生复习国际商务和贸易实务的基础知识。

(二)教学内容

1、课程介绍与说明

2、复习国际商务基础知识

3、复习贸易实务基础知识

重点与难点:课程实践方法,国际商务总体流程

(三)教学方法与形式

采用课堂讲授、案例与演示结合的形式

(四)教学时数

3学时

第一章 国际商务业务流实践模拟

(一)教学目的与要求

通过本章的学习,使学生对国际商务业务流有基本的认识,并掌握国际商务的基本操作流程。

(二)教学内容

本章主要介绍国际商务的业务流构成及基本操作流程。

重点与难点:国际商务的传统票据应用与最新电子票据应用

第一节 国际商务的业务流概述

一、国际商务的过程简介

二、国际商务的业务流分析

第二节 传统票据在国际商务业务流中的应用

一、传统票据简介

二、国际商务业务流的主要票据应用

三、传统票据的问题分析

第三节 电子票据在国际商务业务流中的应用

一、电子票据简介

二、支持技术介绍与应用

三、国际商务业务流的电子票据应用

四、综合应用模拟

(三)教学方法与形式

采用课堂讲授、案例、演示与实践结合的形式

(四)教学时数

9学时

第二章 国际商务资金流实践模拟

(一)教学目的与要求

通过本章的学习,使学生对国际商务资金流有基本的认识,并掌握国际商务支付的基本操作流程。

(二)教学内容

本章主要介绍国际商务的资金流构成及基本操作流程。

重点与难点:国际商务的传统支付与电子支付应用

第一节 国际商务的资金流概述

一、国际商务的支付过程简介

二、国际商务的资金流构成分析

第二节 国际商务的传统支付方式与流程

一、传统支付简介

二、国际商务的传统支付流程

三、传统支付的问题分析

第三节 电子支付在国际商务资金流中的应用

一、电子支付简介

二、支持技术介绍与应用

三、国际商务的电子支付应用

四、综合应用模拟

(三)教学方法与形式

采用课堂讲授、案例、演示与实践结合的形式

(四)教学时数

8学时

第三章 国际商务物流实践模拟

(一)教学目的与要求

通过本章的学习,使学生对国际商务物流过程有基本的认识,并掌握国际商务物流的基本操作流程。

(二)教学内容

本章主要介绍国际商务的物流构成及基本操作流程。

重点与难点:国际商务的物流操作流程及国际物流新技术

第一节 国际商务的物流概述

一、国际商务的物流过程简介

二、国际商务的物流构成分析

第二节 国际商务的物流应用

一、传统物流简介

二、国际商务的传统物流流程

三、传统物流的问题分析

第三节 国际物流新发展简介

一、国际供应链简介

二、国际物流新技术简介

三、国际物流的新理论简介

四、综合应用模拟

(三)教学方法与形式

采用课堂讲授、案例、演示与实践结合的形式

(四)教学时数

6学时

第四章 国际商务综合实践模拟

(一)教学目的与要求

通过本章的学习,使学生复习并熟悉国际商务综合知识与流程。

(二)教学内容

本章主要复习并熟悉国际商务综合知识与流程。

重点与难点:国际商务的综合流程,电子通关

一、国际商务的综合流程分析

二、电子通关介绍

三、综合应用模拟

(三)教学方法与形式

采用课堂讲授、案例、演示与实践结合的形式

(四)教学时数

4学时

 

附:配合实验项目

 

实验项目名称

基本内容

每组

人数

实验要求

实验

类型

1

国际商务信息流实践

国际商务综合业务资源浏览,国际商务基本沟通工具实践。

4

必做

操作性

2

传统国际商务业务流实践

熟悉和使用传统国际商务票据

4

必做

操作性

3

国际电子商务业务流实践

熟悉电子票据在国际商务业务流中的应用

4

必做

综合性

4

传统国际商务资金流实践

熟悉和使用传统国际商务支付方式

4

必做

操作性

5

国际电子商务资金流实践

B2BB2CC2C模式熟悉电子支付在国际商务中的应用。

4

必做

综合性

6

传统国际商务物流实践

熟悉传统国际商务物流过程

4

必做

操作性

7

国际物流新技术实践

B2BB2CC2C模式熟悉国际物流的新发展。

4

必做

综合性

8

电子通关综合操作

1、访问电子海关和电子口岸;2、了解电子通关流程和要求;3、按相关要求和协议进行通关。

4

必做

综合性

 

三、使用说明

课堂主要以讲授和演示为主,主要实践活动可根据实际情况课后分组完成,教师定时检查。实验报告是本课程的主要作业与考核方式。 

实验课成绩分组记分,培养学生团队意识和协作能力。学生的实验成绩主要以平时所做实验报告来考查,以实际操作的优劣作为主要考核依据。

四、教材及主要参考书目

讲义与实践操作手册为主要学习资料

1、薛求知等.国际商务管理(第二版).上海:复旦大学出版社,2005

2、张海东.国际商务管理.上海:上海财经大学出版社,2005

3、中国海关(http//wwwcustomsgovcn)

4、中国电子口岸(http//wwwchinaportgovcn)

5、刘抒聪,郗群.EDI原理与应用.兰州:甘肃科学技术出版社,2010

6、谢国娥.海关报关实务.广州:华东理工大学出版社,2004

7、陈国龙等.电子商务学概论.厦门:厦门大学出版社,2002

8、黎孝先等.国际贸易实务.北京:对外经济贸易大学出版社,2007

9、刘力等.国际贸易学 .北京:中共中央党校出版社,1999

10、杨坚争等.电子商务案例分析.北京:中国人民大学出版社,2003

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