本科教学大纲

 

学院（部）：国际经济与贸易

课程名称：国际贸易理论

 

教务处

二○一三年十月

 

 

国际贸易理论课程教学大纲

课程名称：国际贸易理论（International  Trade Theory）
课程类别		专业基础课	课程编号		3014011		学时数	68
归属学院（部）		国际经济与贸易
授课对象		国际经济与贸易专业（本科）
完成人		于倩		职称		教授
审定人		聂元贞		完成日期		2013年10月8日
课程简介	国际贸易理论是研究国际贸易的产生、发展和贸易利得等问题，并揭示其特点与运动变化规律的学科，其研究对象包括国际贸易理论、国际贸易政策和国际贸易政策协调三大部分。 国际贸易理论部分，主要考察各个历史发展阶段上国际交换的规律性，并重点分析贸易基础和贸易的利得。基本理论部分主要包括：古典贸易思想和贸易理论、新古典贸易理论、新古典模型的扩展及应用和现代国际贸易理论。 国际贸易政策部分，着重分析各种不同政策工具对国内价格、生产、消费以及整个国民收入和福利水平的影响。主要包括：国际贸易政策的演变、一国限制进口的关税政策及非关税壁垒措施、一国鼓励出口及出口管制措施。 国际贸易政策协调部分，围绕区域经济一体化和世界贸易组织阐述介绍国际贸易政策协调，并分析经济发展过程中的国家贸易发展战略。主要包括：区域经济一体化、世界贸易组织和对外贸易与经济发展。
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一、使用说明

（一）课程性质

国际贸易理论是国际经济与贸易专业必修的一门专业基础课，在整个专业课程体系中发挥着重要的基础性作用，涉及微观经济学、国际商法学和货币银行学等学科的相关基本原理和基本知识的综合运用。

（二）教学目的

通过国际贸易理论的学习，使学生了解和掌握国际贸易的基本理论和政策，从理论的高度认识和分析各种国际贸易现象和国际贸易问题。培养学生的综合分析问题能力，以便在错综复杂的国际市场上，学会用科学的方法分析各种国际贸易现象和问题，把握国际贸易的走势做出正确的决策，更好地完成各项对外经贸任务。

通过本课程的教学，要求学生牢固掌握国际贸易理论；一般掌握国际贸易政策；一般了解国际贸易政策协调与发展战略部分。

（三）教学时数

国际经济与贸易专业（本科）共计68学时（17周、周4学时），其中课堂讲授66学时，机动2学时。（带*号的章节为自学内容或以自学为主。）

（四）教学方法

由于本课程是一门理论性、政策性、实践性和系统性较强的课程，故在教学过程中，除了对基本知识的讲解外，还要重视案例分析和自主学习，开展启发式教学、合作研讨式教学，加强基本理论的运用分析，提高学生的开拓创新能力和商务运作能力，真正做到学以致用。

（五）面向专业

国际经济与贸易专业（本科）

二、教学内容

　导论

（一）教学目的与要求

通过本章的学习，使学生初步了解本课程的主要内容及逻辑框架体系，掌握国际贸易的基本概念，使学生对国际贸易有个总体的了解，培养学生对国际贸易理论课程的学习兴趣。

（二）教学内容

本章主要介绍国际贸易课程的研究对象及方法和国际贸易的分类与基本概念

重点与难点：国际贸易理论的逻辑框架体系；国际贸易的基本概念

一、国际贸易课程的研究对象及方法

1、学习国际贸易课程的意义

2、国际贸易课程的研究对象

3、学习国际贸易课程的方法

二、国际贸易的分类与基本概念

1、国际贸易的分类

2、国际贸易的基本概念

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、启发式教学和多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

第一章　对外贸易的产生与发展

（一）教学目的与要求

通过本章的学习，使学生掌握对外贸易产生的条件，了解对外贸易的产生和发展历程，理解对外贸易的作用。

（二）教学内容

本章主要介绍了对外贸易产生与发展产生的条件；对外贸易的作用。

重点与难点：对外贸易产生的条件

一、对外贸易的产生与发展

1、对外贸易产生的条件

2、对外贸易的发展

二、对外贸易的作用

1、协调社会再生产的顺利进行

2、提高经济效益

3、节约社会劳动

4、促进经济增长

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、案例分析和多媒体结合的形式

（四）教学时数

2学时

第二章　重商主义

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生了解重商主义产生的历史背景，掌握重商主义的主要内容及重商主义的分类。

（二）教学内容

本章主要介绍重商主义的产生和历史评价

重点与难点：重商主义观点及其历史评价

一、重商主义的产生

1、重商主义产生的历史背景

2、重商主义的主要内容

3、重商主义的分类

二、对重商主义的历史评价

1、重商主义观点的历史作用

2、重商主义观点的缺陷

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、研讨式教学和多媒体结合的形式

（四）教学时数

2学时

第三章　古典国际贸易理论

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生掌握绝对优势理论和相对优势理论产生的背景、基本假设、主要内容，并能对上述理论进行评述。

（二）教学内容

本章主要介绍绝对优势理论和相对优势理论的主要内容。

重点与难点：绝对优势理论和相对优势理论的比较

一、绝对优势理论

1、历史背景

2、主要内容

3、评述

二、相对优势理论

1、历史背景

2、基本假设

3、主要内容

4、评述

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、案例分析和多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

第四章　新古典贸易理论

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生掌握要素禀赋理论，并能理论联系实际来分析中国对外贸易的商品结构现状及其产生的根源。

（二）教学内容

本章主要介绍要素禀赋理论的主要内容及其拓展。

重点与难点：H－0模型；H－0模型的扩展

一、要素禀赋理论

1、要素禀赋理论的基本假设

2、要素禀赋理论的基本分析

3、H－0定理

4、评述

二、要素禀赋理论的验证与解释

1、里昂惕夫之谜

2、里昂惕夫之谜的解释

三、要素禀赋理论的扩展

1、要素价格均等化定理

2、斯托尔帕－萨缪尔森定理

3、雷布津斯基定理

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、启发式教学和多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

第五章　现代国际贸易理论

（一）教学目的与要求

通过本章的学习，使学生初步掌握垄断竞争与国际贸易之间的关系，运用这些理论分析产业内贸易产生的根源。

（二）教学内容

本章主要介绍垄断竞争与国际贸易；需求与国际贸易。

重点与难点：产业内贸易产生的原因及其相关理论内容

一、垄断竞争与国际贸易

1、垄断竞争市场的特征

2、市场规模与厂商产量、厂商数目

3、开放条件下垄断竞争市场的均衡

4、规模经济、要素禀赋与国际贸易

二、需求与国际贸易

1、重叠需求与国际贸易

2、偏好与国际贸易

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

第六章　对外贸易政策概述 

（一）教学目的与要求

通过本章的学习，使学生了解对外贸易政策的发展脉络，掌握贸易保护理论产生的背景、内容及其评述。

（二）教学内容

本章主要介绍对外贸易政策和保护贸易政策的理论依据。

重点与难点：幼稚产业保护理论；战略性贸易理论

一、对外贸易政策概述

1、对外贸易政策的概念

2、对外贸易政策的构成

3、对外贸易政策的分类

4、对外贸易政策的实质

二、对外贸易政策的演变*

1、资本主义准备时期的对外贸易政策

2、资本主义自由竞争时期的对外贸易政策

3、帝国主义时期的对外贸易政策

4、第二次世界大战后的对外贸易政策

三、保护贸易政策的理论依据

1、幼稚产业保护理论

2、超保护贸易理论

3、战略性贸易理论

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、自主学习和多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

第七章　关税

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生了解关税的基本概念，掌握关税的征收方法及海关关税的征收对经济的影响。

（二）教学内容

本章主要介绍关税的基本概念；关税的种类以及关税的征收；关税的保护程度和关税的经济效应。

重点与难点：关税的作用；关税的保护程度；关税的动态效应分析

一、关税的概念及作用

1、关税的概念

2、关税的作用

二、关税的种类

1、按商品流动方向划分

2、按征税的目的划分

3、按关税是否优惠来划分

三、关税的征收

1、海关税则

2、关税升级

四、关税的保护程度

1、名义保护税率(NRP)与有效保护税率(ERP)

2、关税升级

五、关税的经济效应

1、静态效应

2、动态效应

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、启发式教学和多媒体结合的形式

（四）教学时数

8学时

第八章　非关税壁垒(NTBS)

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生领会NTBS的基本概念，掌握NTBS的主要措施及对经济的影响。

（二）教学内容

本章主要介绍非关税壁垒概述和主要的非关税壁垒措施及NTBS的经济效应。

重点与难点：NTBS的经济效应

一、非关税壁垒概述

1、非关税壁垒（NTBS）的涵义

2、非关税壁垒措施的历史变迁

二、主要的非关税壁垒措施

1、直接限制进口的措施

2、间接限制进口的措施

三、NTBS的经济效应

1、NTBS的特点

2、NTBS的经济效应

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

第九章　出口鼓励和出口管制政策

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生了解鼓励出口的政策和出口管制的政策，掌握主要的出口鼓励措施的经济效应分析。

（二）教学内容

本章主要介绍出口鼓励的政策及其经济效应分析和出口管制政策

重点与难点：出口补贴的经济效应；倾销的认定和征收反倾销的条件

一、出口鼓励政策

1、出口鼓励的财政政策

2、出口鼓励的信贷政策

3、倾销政策

4、出口鼓励的组织措施

二、出口鼓励政策的经济效应分析

1、出口补贴的经济效应

2、出口补贴政策的经济效应

三、出口管制政策

1、出口管制及其目的

2、出口管制的国家和商品

3、出口管制的方式

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、案例分析和多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

第十章　区域经济一体化

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生掌握区域经济一体化的内涵及形式，理解区域经济一体化的现状和发展趋势，领会区域经济一体化与国际贸易之间的关系。

（二）教学内容

本章主要介绍区域经济一体化的理论及其形式

重点与难点：关税同盟；多边贸易体制对区域经济一体化的影响

一、区域经济一体化概述

1、区域经济一体化的内涵

2、区域经济一体化的基本形式

3、区域经济一体化的发展趋势

二、区域经济一体化的基本理论

1、关税同盟理论

2、大市场理论

3、协议性国际分工理论

四、区域经济一体化与国际贸易

1、区域经济一体化对国际贸易发展的影响

2、多边贸易体制对区域经济一体化的影响

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授和多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

第十一章　世界贸易组织（WTO）概述

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生熟悉世界贸易组织成立的历史背景，掌握世界贸易组织的运行规则与机制，理解中国在世界贸易组织中的地位和策略运用。

（二）教学内容

本章主要介绍世界贸易组织的宗旨、职能和机构以及世界贸易组织的基本原则。

重点与难点：世界贸易组织（WTO）的原则

一、关税与贸易总协定（GATT）

1、关贸总协定的产生

2、关贸总协定的成果

3、关贸总协定的作用

二、世界贸易组织（WTO）概述

1、世界贸易组织（WT0）的产生

2、世界贸易组织（WT0）的宗旨

3、世界贸易组织（WT0）的地位

4、世界贸易组织（WT0）的原则

5、世界贸易组织（WT0）的职能

6、世界贸易组织（WT0）的组织机构

7、世界贸易组织（WT0）与中国

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

第十二章　对外贸易与经济发展

（一）教学目的与要求

作为结束语，通过本章的学习，使学生领会国际贸易在经济发展中的作用，掌握在经济发展过程中国家的贸易战略，理解国际贸易与可持续发展之间的关系。

（二）教学内容

本章主要介绍国际贸易在经济发展中的作用，经济发展中的贸易战略以及国际贸易与可持续发展。

重点与难点：发展中国家的主要贸易战略

一、国际贸易在经济发展中的作用

1、国际贸易在经济发展中的作用：一般分析

2、国际贸易在发展中国家经济发展中的作用

二、经济发展中的贸易战略

1、贸易战略概述

2、发展中国家的主要贸易战略

3、发展中大国的贸易战略

三、国际贸易与可持续发展*

1、国际贸易与可持续发展的关系

2、实现可持续发展的贸易政策

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、启发式教学、自主学习和多媒体结合的形式

（四）教学时数

6学时

 

三、考核方式

根据学校安排采取闭卷方式。平时成绩、期中成绩与期末成绩比例分别为10%、20%、70%。

四、教材选用

赵春明主编：《国际贸易（第2版）》，高等教育出版社，2007年8月北京。

五、参考书目

1、亚当·斯密著，杨敬年译，《国富论》，陕西人民出版社，2001年2月。

2、拉尔斯·马格努松主编,《重商主义经济学》第一部分,上海财经大学出版社,2001年5月.

3、李嘉图著，郭大力，王亚南译.《政治经济与赋税原理》商务印书馆,1992年9月。

4、Krugman，P·R·& Obstfeld， M. (1991), International Economics: Theory and Policy，Second Edition，Harper Collins Publishers。

5、PeterH·Lindert (1991), International Economics, NinthEdition, IRWIN  Publishers.

6、查尔斯·希尔，《国际贸易理论(第6版)》，人民邮电出版社，2008年3月。

7、程宪，《国际贸易--理论·政策·案例》，上海财经大学出版社，2012年8月第3版。

8、张礼卿，《国际贸易理论与政策》，高等教育出版社，2012年4月第1版。

9、康晓玲，《国际贸易理论与政策》，电子工业出版社，2013年7月第1版。

10、《国际贸易问题》、《国际贸易》等学术期刊。