高级经贸英语课程教学大纲-兰州财经大学-国际经济与贸易学院

本科教学大纲

学院（部）：国际经济与贸易

课程名称：高级经贸英语

教务处

二○一三年十月

高级经贸英语课程教学大纲

课程名称：高级经贸英语（Advanced English on Economics & Trade）
课程类别		专业方向选修课	课程编号	5014001	学时数	68
归属学院（部）		国际经济与贸易
授课对象		国际经济与贸易专业（本科）
完成人		姜洋	职称	副教授
审定人		姬顺玉	完成日期	2013 年10月8日
课程简介	为了适应经济全球化和中国加入WTO对外经贸人才培养的需要，高等院校相继开设了诸如商务英语、涉外经济英语、经贸英语阅读、经贸英语会话（口语）、外经贸英语函电（应用文）等实践性和应用性很强的课程。《高级经贸英语》是在前述课程基础上发展整合起来的一门综合性课程。在国际化、全球化的今天，社会对经贸英语人才的要求也从以前一般的能说会写发展到目前的应具备实际应用能力、独立操作能力、创新能力、多向思维能力、自我可持续发展能力的复合型人才。随着中国经济的发展和国际商贸活动的日益频繁，经贸英语已经成为求职、就业时的一项重要考核内容，而且考核体现综合性。因此，《高级经贸英语》作为一门综合培养学生英语与经贸专业知识能力的课程，在复合型人才的培养中占有极其重要的位置。《高级经贸英语》以国际经济与贸易专业（本科）学生为主要授课对象，作为专业方向选修课，是整个专业课程体系的重要组成部分。在英语专业基础知识和基本技能已得到强化和提高，并在学生已学完与经贸英语密切相关的《国际贸易》与《国际经济》等课程的基础上，选用近两年英美国家的财经类报纸杂志刊物中内容新颖，涉及面广泛的文章，对学生进行包括经贸英语阅读、写作和翻译知识的讲授和技巧训练，经贸领域的常识普及和国际交际交往知识的传授。三者相辅相成，形成一个完整的体系。对学生进行经贸英语阅读、写作和翻译的训练，旨在培养英语实际运用能力，帮助学生掌握必要的技能技巧，提高学生业务素质。对学生进行经贸领域的常识普及和国际交际交往知识的传授，从而使其获得直接的感性认识或经验，必将有助于培养学生的经贸领域相关业务能力和跨文化交际能力。

一、使用说明

（一）课程性质

在国际化、全球化的今天，社会对经贸英语人才的要求也从以前一般的能说会写发展到目前的应具备实际应用能力、独立操作能力、创新能力、多向思维能力、自我可持续发展能力的复合型人才。随着中国经济的发展和国际商贸活动的日益频繁，经贸英语已经成为求职、就业时的一项重要考核内容，而且考核体现综合性。因此，《高级经贸英语》作为一门综合培养学生英语与经贸专业知识能力的课程，在复合型人才的培养中占有极其重要的位置。

《高级经贸英语》以国际经济与贸易专业（本科）学生为主要授课对象，作为专业方向选修课，是整个专业课程体系的重要组成部分。

（二）教学目的

在英语专业基础知识和基本技能已得到强化和提高，并在学生已学完与经贸英语密切相关的《国际贸易》与《国际经济》等课程的基础上，选用近两年英美国家的财经类报纸杂志刊物中内容新颖，涉及面广泛的文章，对学生进行包括经贸英语阅读、写作和翻译知识的讲授和技巧训练，经贸领域的常识普及和国际交际交往知识的传授。三者相辅相成，形成一个完整的体系。对学生进行经贸英语阅读、写作和翻译的训练，旨在培养英语实际运用能力，帮助学生掌握必要的技能技巧，提高学生业务素质。对学生进行经贸领域的常识普及和国际交际交往知识的传授，从而使其获得直接的感性认识或经验，必将有助于培养学生的实际应用能力和跨文化交际能力。

（三）教学时数

国际经济与贸易专业（本科）共计68学时（17周、周4学时），其中课堂讲授64学时，机动4学时。（带*号的章节为自学内容或以自学为主。）

（四）教学方法

由于本课程是一门应用性很强的课程，故在教学过程中课文精读是重点之一，因其涉及比较广泛的经济学和英语语言知识，因此对授课教师的要求较高。宁可花些时间把文章读懂读透，征服一个个难点，决不要匆匆赶进度，囫囵吞枣。翻译练习是本书的重点之二，它涉及了较广的翻译技巧，授课教师可以参考并结合翻译理论和技巧，指导学生参与翻译实践，实践翻译理论，从而提高翻译技能。

（五）面向专业

国际经济与贸易专业（本科）

二、教学内容

　第1章多哈困境

（一）教学目的与要求

1、了解多哈回合的历史背景和主要议题

2、了解不同利益集团国家在多哈回合中的立场

3、分析世界贸易组织存在的问题和发展前途

（二）教学内容

Text 1The Doha Dilemma

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第2章　全球次贷危机七大问题

（一）教学目的与要求

1、了解次贷危机的产生原因

2、了解公众对次贷危机的认识和态度

3、分析问卷分析类文章的写作方法和构成

（二）教学内容

Text 2 Q& A on a Sadly Predicable Debt Crisis

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第3章　贸易保护主义者的担忧

（一）教学目的与要求

1、了解全球性经济危机背景下贸易保护主义现状

2、了解贸易保护主义对世界经济的危害

3、分析贸易保护主义产生的根源

（二）教学内容

Text 3Protectionist Fears

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第4章　2012世界贸易增长放缓

（一）教学目的与要求

1、了解近两年世界贸易状况

2、分析造成贸易量下降的各种原因

（二）教学内容

Text 4World Trade Growth to Slow in 2012

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第5章　不协调的股市与经济

（一）教学目的与要求

1、了解今年股市和经济的发展趋势

2、了解股市与经济发展趋势背离的现象

3、分析股市与经济发展的互动关系

（二）教学内容

Text 5 Stocksand the Economy, Singing Different Tunes

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第6章　谁为亚洲制定亚太贸易规则

（一）教学目的与要求

1、了解亚洲贸易的基本状况

2、了解中美两国在亚洲贸易中的地位和影响

3、分析亚洲经济一体化的发展方向

（二）教学内容

Text 6Who Will Write Asia & Pacific Trade Rules for Asia

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第7章　欧元：一体化前景

（一）教学目的与要求

1、了解欧盟的发展历史

2、了解欧元对欧洲及世界经济的影响

（二）教学内容

Text 7Euro: Promises of Integration

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第8章　石油美元泛滥

（一）教学目的与要求

1、了解什么是石油美元

2、了解石油美元对全球贸易平衡的影响

3、分析石油输出国应如何看待石油美元

（二）教学内容

Text 8Petrodollar Profusion

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第9章　中国开始开展自由贸易谈判

（一）教学目的与要求

1、了解自由贸易协定的由来、发展、特点和对国际贸易的影响

2、了解中国与各类自由贸易协定的关系

3、分析中国参与自由贸易协定的过程及存在的问题

（二）教学内容

Text 9 China Moves on Free Trade Negotiations

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第10章　中国贸易不平衡正在消失

（一）教学目的与要求

1、了解中国对外贸易不平衡的历史

2、了解造成中国对外贸易不平衡的原因

3、分析贸易不平衡给中国带来的利弊

（二）教学内容

Text 10 China’s Vanishing Trade Imbalance

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第11章　我们的货币，你们的麻烦

（一）教学目的与要求

1、了解美国“双赤字”的原因

2、了解强势美元和弱势美元对美国经济和世界经济的影响

3、分析中国应采取的货币政策对策

（二）教学内容

Text 11Our Currency, Your Problem

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第12章　如何改变美国人储蓄很少的局面

（一）教学目的与要求

1、了解美国人低储蓄的原因及后果

2、分析美国人低储蓄与次贷危机的关系

（二）教学内容

Text 12 Americans Save So Little, but What Can Be Done to Change That

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第13章　留着石油自己用吧

（一）教学目的与要求

1、了解石油输出国的石油使用情况

2、分析石油输出国高油耗的利弊

（二）教学内容

Text 13Keeping It to Themselves：

GulfStates Not Only Pump oil；They Burn It, too

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第14章　高海洋运费，高价格

（一）教学目的与要求

1、了解海洋运费提高可能对中国经济产生的影响

2、分析中国采用了哪些应对运费提高的措施

（二）教学内容

Text 14High Seas, High Prices

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第15章　能力、贸易与发展

（一）教学目的与要求

1、分析贸易对发展中国家发展能力提高的重要性

2、分析影响发展中国家改善其在国际贸易中地位的因素

3、分析发展中国家应如何提高在国际贸易谈判中的谈判能力

（二）教学内容

Text 15Capacity, Trade and Development

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

第16章　两个世界的故事*

（一）教学目的与要求

1、了解两个不同经济集团面临的不同问题

2、分析并评价作者提出的三个对策

（二）教学内容

Text 16 A Tale of Two Worlds

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式

（四）教学时数

4学时

三、考核方式

根据学校安排采取闭卷方式。平时成绩、期中成绩与期末成绩比例分别为10%、20%、70%。

四、教材选用

潘忠、王茜主编：《经贸英语阅读教程（第3版）》，机械工业出版社，2013年1月。

五、参考书目

1、潘忠、王茜主编：《经贸英语阅读教程（第2版）》，机械工业出版社，2009年5月。

2、www.economist.com 经济学人